محاور الملتقى
مسار من أربع محطات
ثلاث جوائز تربوية، ثم محطة أخيرة عن أثرها في الميدان. تفاصيل المحاور ←
-
١المحور الأول
جائزة أهالي المدينة المنورة للمعلم المتميز
من الممارسة التعليمية إلى التميز المحليماذا يتناول؟
- التعريف بالجائزة ورسالتها وأهدافها
- الفئات والمعايير ومتطلبات الترشح
- إبراز الممارسات الصفية والمبادرات
- بناء الشواهد التي تثبت أثر المعلم
- تجارب المشاركين والفائزين
-
٢المحور الثاني
جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز
التميز التربوي من التجربة إلى المنافسةماذا يتناول؟
- الجوائز ذات الصلة بالمعلمين
- الفئات والمجالات والمعايير
- نماذج من الممارسات المتميزة
- تنظيم ملف المشاركة وتوثيق الشواهد
- تحديات الاستعداد للترشح
-
٣المحور الثالث
جائزة خليفة التربوية
من الإبداع التربوي إلى التميز المستدامصفحة الجلسة: أ. عبدالعزيز الحازمي ←ماذا يتناول؟
- فلسفة الجائزة ومجالاتها
- فرص المشاركة للمعلمين
- الابتكار والبحث والتطوير المهني
- إبراز التجارب والمبادرات ذات الأثر
-
٤المحور الرابع
أثر الجوائز التربوية في الميدان التعليمي
عندما يصبح التميز ثقافة لا مجرد جائزةماذا يتناول؟
- تحسين الممارسات ونواتج التعلم
- تحفيز الإبداع والابتكار
- التنمية المهنية المستدامة
- ثقافة التوثيق والتقويم بالأدلة
- الشراكة مع الأسرة والمجتمع
البرنامج الزمني المقترح
١٣٠ دقيقة من الافتتاح إلى التوصيات
الإجمالي: ١٣٠ دقيقةالمدة المتاحة للملتقى: ثلاث ساعات (١٨٠ دقيقة)
أدوات المشارك
ثلاث أدوات لملف ترشح أقوى
استخدمها أثناء الملتقى وبعده.
ورقة العمل
خارطة التميز الشخصية
ست خطوات: أين أقف، وإلى أين أتجه، وما الذي ينقصني، وخطتي للأيام التسعين القادمة.
ابدأ خارطتك ← أداة تفاعليةمُرشد ملف التميّز
اكتب ممارستك، فيقيس قوة شاهدها على الخصائص الست ويصوغها لك، ومعه بنك شواهد من ملف فائز.
افتح المُرشد ← دليل مختصردليل المتدرب
سبع خطوات عملية من ممارستك الصفية إلى ملف ترشح مكتمل لجائزة خليفة التربوية.
اقرأ الدليل ←من التميز الشخصي إلى الأثر التربوي
تميزك ممارسة، وأثرك رسالة.
كل إنجاز له قصة، وكل قصة تستحق أن تُروى.
الجوائز بوابة للتطوير، والأثر معيار للتميز.